среда, 12 ноября 2014 г.
ტრენინგის მე-7 დღე
გავეცანით ჯგუფის წევრების მიერ დამზადებულ მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშებს. გავუკეთეთ უკუკავშირი.
გავეცანით შეფასების სქემებსა და მეხუთე მოდულს. დავათვალიერეთ სხვადასხვა შეფასების ფორმები და ჩეკლისტები მოსწავლის ნამუშევრისთვის.
ჩვენი თემისთვის შევქმენით შეფასების რუბრიკები.
განვიხილეთ სსსმ მოსწავლის ჩართულობა პრეზენტაციაში.
ასევე გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის პრეზენტაციას.
გავეცანით ჯგუფის წევრების მიერ დამზადებულ მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშებს. გავუკეთეთ უკუკავშირი.
გავეცანით შეფასების სქემებსა და მეხუთე მოდულს. დავათვალიერეთ სხვადასხვა შეფასების ფორმები და ჩეკლისტები მოსწავლის ნამუშევრისთვის.
ჩვენი თემისთვის შევქმენით შეფასების რუბრიკები.
განვიხილეთ სსსმ მოსწავლის ჩართულობა პრეზენტაციაში.
ასევე გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის პრეზენტაციას.
ტრენინგის მე-5 დღე
დავათვალიერეთ ჯგუფის წევრების მიერ დამზადებული პროექტის პრეზენტაციები გაუზიარეთ ჩვენი აზრი ერთმანეთს.
ვისწავლეთ გუგლ დრაივის გამოყენება.ვირტუალური ფლეშკა ძალიან მომეწონა,დოკუმენტის გაზიარება,დაშეარება ესეც სიახლე იყო ჩემთვის.
კომენტარების გაკეთება ვორდში.განვიხილეთ საგნობრივი სტანდარტი და საავტორო უფლებები. დღემ ისე ჩაიარა ვერც კი გავიგე ))))
დავათვალიერეთ ჯგუფის წევრების მიერ დამზადებული პროექტის პრეზენტაციები გაუზიარეთ ჩვენი აზრი ერთმანეთს.
ვისწავლეთ გუგლ დრაივის გამოყენება.ვირტუალური ფლეშკა ძალიან მომეწონა,დოკუმენტის გაზიარება,დაშეარება ესეც სიახლე იყო ჩემთვის.
კომენტარების გაკეთება ვორდში.განვიხილეთ საგნობრივი სტანდარტი და საავტორო უფლებები. დღემ ისე ჩაიარა ვერც კი გავიგე ))))
ტრენინგის მე-4 დღე
გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს..დავათვალიერეთ ჯგუფის წევრების ნამუშევრები. შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები სიტყვიერად.
გავიარეთ პროექტის კითხვების მნიშვნელობა
. გავეცანით შეფასებებს წინარე ცოდნის,თანამშრომლობის უნარის და მონიტორინგის სტრატეგიებს . დღევანდელი ტრენინგი ძალზედ საინტერესო იყო.უკეთ გავერკვიე პროექტის მოთხოვნებში რომ ნაყოფიერი გამოვიდეს.
გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს..დავათვალიერეთ ჯგუფის წევრების ნამუშევრები. შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები სიტყვიერად.
გავიარეთ პროექტის კითხვების მნიშვნელობა
. გავეცანით შეფასებებს წინარე ცოდნის,თანამშრომლობის უნარის და მონიტორინგის სტრატეგიებს . დღევანდელი ტრენინგი ძალზედ საინტერესო იყო.უკეთ გავერკვიე პროექტის მოთხოვნებში რომ ნაყოფიერი გამოვიდეს.
ტრენინგის 3 დღე
დღევანდელი დღე საინტერესო იყო მივიღე დიდი ინფორმაცია.
გავეცანით სასწავლო პროექტის დაგეგმვას. გავეცანით მეორე მოდულს.გავიგეთ,როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.როგორ შეუწყობს ხელს სასწავლო პროცესს მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.როგორ შეიძლება დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინარე შეფასება.განვიხილეთ როგორ შევიმუშავოთ სასწავლო ამოცანები. ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები და სიტყვები.
დღევანდელი დღე საინტერესო იყო მივიღე დიდი ინფორმაცია.
გავეცანით სასწავლო პროექტის დაგეგმვას. გავეცანით მეორე მოდულს.გავიგეთ,როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.როგორ შეუწყობს ხელს სასწავლო პროცესს მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.როგორ შეიძლება დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინარე შეფასება.განვიხილეთ როგორ შევიმუშავოთ სასწავლო ამოცანები. ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები და სიტყვები.
суббота, 25 октября 2014 г.
ტრენინგის I-II დღე
ამ ორმა დღემ ძალიან დიდი დაინტერესება გამოიწვია ჩემში, რადგანაც პროექტებით სწავლება მნიშვნელოვანია, სწავლის პროცესი მრავალფეროვანი ხდება. პირველ დღეს მომეწონა ელექტრონული წიგნის გაცნობა-მუშაობა-ნავიგაციის სისტემა, მოდულების გაცნობა. გავაკეთე პროექტის პირველადი მონახაზი. შევქმენი საქაღალდეები ჩემი ნამშრომებისათვის, რაც ძალიან მოსახერხებელი იქნება მომავალში ჩემი ნაშრომების შესანახად და შემდგომში მარტივად საპოვნელად.
მეორე დღეს ვისწავლე ბლოგის შექმნა, რაც ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის. დავგეგმეთ პუბლიკაციები (ბუკლეტი). გავიხსენე საოფისე პროგრამა "ვორდში" მუშაობა, რაც დამეხმარება ბუკლეტის დამზადებაში. დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)